las Meninas de Velazquez
Historia de un penoso sistema educativo
“NIÑOS AQUÍ, NIÑAS ALLÍ”
No hay posibilidad de mejorar o transformar el sistema educativo, ni actual ni futuro sin un cambio de la ideología sobre la educación ,sobre la enseñanza, sobre el Aprendizaje y sobre todo ,sobre el sujeto psíquico tanto del que educa como del que es educado . Freud va a decir que educar es del orden de las tres tareas imposibles(junto con la de gobernar y la de psicoanalizar) para el ser humano donde imposible no ha de entenderse como no posible si no como una imposibilidad de completud .Quien educa ha de saber que los procesos inconscientes están en juego y se la juegan , para así sabiéndolo habrá de convertirse o desear ser un educador sano .Somos cuerpos ,actitudes modelos etc.. hechos de palabras y los niños se hacen o se van haciendo con las palabras de los adultos en definitiva con las palabras de los otros. Cuál es el mensaje que ellos reciben con la separación de las aulas y apoyándose en qué estudios tan eruditos se llega a la conclusión de que los niños tienen menos capacidad que las niñas no será que se quiere confirmar la hipótesis , o la ideología del que investiga , nadie hoy en día está en desacuerdo con las diferencias pero de qué se trata de que los profesores son los incapaces de manejar las diferencias en el aula o así al menos se les suponen o acaso piensan que el hecho biológico de niños o niñas anula las diferencias entre las propias niñas y los propios niños de cada aula ....
Y luego el sindicato de profesores por otro lado pide ayuda a gritos , a toda la sociedad ,nosotros tenemos que decir que el psicoanálisis ayuda en esta compleja tarea tanto a profesores como a padres ,como a la población en general. Es una verdadera lástima que se hagan tantos experimentos con los niños , que será lo próximo decirnos que el fracaso escolar se produjo por que estuvieron juntos . Hay que ser mas honesto , mas verdaderamente honesto y preguntarse por los modos de enseñar , por el deseo de los profesores hay que preguntarse por la idea que subyace de aprendizaje en los profesores ,en los padres etc.. y por que no hay que ayudarles ,pues sabemos que eso es mas difícil de transformar y para ello es para o que necesitamos del psicoanálisis si no, no se augura un futuro muy brillante para esos niños y esas niñas que quieren separar.
Historia de un penoso sistema educativo
“NIÑOS AQUÍ, NIÑAS ALLÍ”
No hay posibilidad de mejorar o transformar el sistema educativo, ni actual ni futuro sin un cambio de la ideología sobre la educación ,sobre la enseñanza, sobre el Aprendizaje y sobre todo ,sobre el sujeto psíquico tanto del que educa como del que es educado . Freud va a decir que educar es del orden de las tres tareas imposibles(junto con la de gobernar y la de psicoanalizar) para el ser humano donde imposible no ha de entenderse como no posible si no como una imposibilidad de completud .Quien educa ha de saber que los procesos inconscientes están en juego y se la juegan , para así sabiéndolo habrá de convertirse o desear ser un educador sano .Somos cuerpos ,actitudes modelos etc.. hechos de palabras y los niños se hacen o se van haciendo con las palabras de los adultos en definitiva con las palabras de los otros. Cuál es el mensaje que ellos reciben con la separación de las aulas y apoyándose en qué estudios tan eruditos se llega a la conclusión de que los niños tienen menos capacidad que las niñas no será que se quiere confirmar la hipótesis , o la ideología del que investiga , nadie hoy en día está en desacuerdo con las diferencias pero de qué se trata de que los profesores son los incapaces de manejar las diferencias en el aula o así al menos se les suponen o acaso piensan que el hecho biológico de niños o niñas anula las diferencias entre las propias niñas y los propios niños de cada aula ....
Y luego el sindicato de profesores por otro lado pide ayuda a gritos , a toda la sociedad ,nosotros tenemos que decir que el psicoanálisis ayuda en esta compleja tarea tanto a profesores como a padres ,como a la población en general. Es una verdadera lástima que se hagan tantos experimentos con los niños , que será lo próximo decirnos que el fracaso escolar se produjo por que estuvieron juntos . Hay que ser mas honesto , mas verdaderamente honesto y preguntarse por los modos de enseñar , por el deseo de los profesores hay que preguntarse por la idea que subyace de aprendizaje en los profesores ,en los padres etc.. y por que no hay que ayudarles ,pues sabemos que eso es mas difícil de transformar y para ello es para o que necesitamos del psicoanálisis si no, no se augura un futuro muy brillante para esos niños y esas niñas que quieren separar.
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